根(gen)據黨(dang)(dang)的二(er)十大(da)部署，黨(dang)(dang)中央決定(ding)，以縣處級以上(shang)領(ling)導干部為(wei)重點(dian)在(zai)全黨(dang)(dang)深入開展學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新時代中國(guo)(guo)特色社會主義思想主題教育，用黨(dang)(dang)的創新理論(lun)統一思想、統一意志、統一行動(dong)，弘(hong)揚偉大(da)建黨(dang)(dang)精神，牢記“三個務(wu)必(bi)”，推(tui)動(dong)全黨(dang)(dang)為(wei)全面(mian)建設社會主義現(xian)代化國(guo)(guo)家(jia)、全面(mian)推(tui)進中華民族偉大(da)復興而團結奮斗(dou)。

一、重大意義

習(xi)近平新時代中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想是(shi)(shi)當代中(zhong)國(guo)(guo)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義、二(er)十一世紀馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義，是(shi)(shi)中(zhong)華文化和(he)中(zhong)國(guo)(guo)精(jing)神的(de)(de)(de)時代精(jing)華，是(shi)(shi)黨(dang)(dang)和(he)人(ren)(ren)民(min)實踐經驗和(he)集(ji)體智慧的(de)(de)(de)結晶，是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義理(li)論體系的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)組成(cheng)部分(fen)，是(shi)(shi)全(quan)(quan)黨(dang)(dang)全(quan)(quan)國(guo)(guo)各(ge)族(zu)人(ren)(ren)民(min)為實現中(zhong)華民(min)族(zu)偉大(da)(da)(da)(da)復興(xing)而奮(fen)斗的(de)(de)(de)行動指(zhi)南，必(bi)須(xu)長(chang)期堅持(chi)并不(bu)斷發展。新時代10年偉大(da)(da)(da)(da)變革(ge)，是(shi)(shi)全(quan)(quan)黨(dang)(dang)全(quan)(quan)國(guo)(guo)各(ge)族(zu)人(ren)(ren)民(min)一道拼(pin)出(chu)來、干出(chu)來、奮(fen)斗出(chu)來的(de)(de)(de)，最(zui)根本在于有習(xi)近平總(zong)書記掌舵領航，有習(xi)近平新時代中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想科學指(zhi)引(yin)。實踐充分(fen)證明，“兩(liang)個確立”是(shi)(shi)黨(dang)(dang)在新時代取(qu)得的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)(da)(da)政(zheng)治成(cheng)果(guo)，是(shi)(shi)推動黨(dang)(dang)和(he)國(guo)(guo)家事(shi)業取(qu)得歷史(shi)性成(cheng)就、發生歷史(shi)性變革(ge)的(de)(de)(de)決定(ding)性因素，是(shi)(shi)戰勝(sheng)一切(qie)艱(jian)難險阻、應對一切(qie)不(bu)確定(ding)性的(de)(de)(de)最(zui)大(da)(da)(da)(da)確定(ding)性、最(zui)大(da)(da)(da)(da)底氣、最(zui)大(da)(da)(da)(da)保證。

開展學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)時代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)題(ti)教育，堅持不懈用習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)時代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)凝(ning)心鑄魂，切實(shi)加強黨的(de)思(si)想(xiang)建設，對于推動全(quan)黨更加深(shen)刻領悟(wu)“兩個(ge)(ge)確立”的(de)決定性意義(yi)，更加自覺增強“四(si)個(ge)(ge)意識”、堅定“四(si)個(ge)(ge)自信”、做到“兩個(ge)(ge)維護”，始終在思(si)想(xiang)上政治上行(xing)動上同以習(xi)(xi)近(jin)平同志為(wei)核心的(de)黨中(zhong)央保持高度(du)一致，具有十分(fen)重大的(de)意義(yi)。

黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)二十(shi)大(da)描繪(hui)了全(quan)面建設社會(hui)主義現代化國家、全(quan)面推進(jin)中華民(min)族偉(wei)大(da)復(fu)興的(de)(de)(de)(de)宏偉(wei)藍圖。開展主題教育，是(shi)推動貫徹(che)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)二十(shi)大(da)戰略部(bu)署(shu)的(de)(de)(de)(de)有(you)力舉(ju)措，是(shi)深入推進(jin)新(xin)(xin)時(shi)(shi)(shi)代黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建設新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)偉(wei)大(da)工程的(de)(de)(de)(de)重(zhong)大(da)部(bu)署(shu)，對于貫徹(che)新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展理念、構建新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展格(ge)局、推動高質量發(fa)(fa)(fa)展，推進(jin)中國式現代化，推進(jin)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)自我革命、時(shi)(shi)(shi)刻保(bao)持(chi)解(jie)決大(da)黨(dang)(dang)(dang)獨有(you)難題的(de)(de)(de)(de)清醒(xing)和堅(jian)定(ding)，始終與人(ren)民(min)同心，保(bao)持(chi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)先進(jin)性(xing)和純潔性(xing)，使全(quan)黨(dang)(dang)(dang)更加緊密地團結在以習近平同志為核心的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)中央周(zhou)圍(wei)，完成黨(dang)(dang)(dang)在新(xin)(xin)時(shi)(shi)(shi)代新(xin)(xin)征程的(de)(de)(de)(de)使命任(ren)務，具有(you)十(shi)分(fen)重(zhong)大(da)的(de)(de)(de)(de)意義。

二、目標要求

開展主題教育，總(zong)要求是“學(xue)(xue)思(si)(si)想、強(qiang)黨性(xing)、重實踐、建新功”，根本任(ren)務是堅(jian)持學(xue)(xue)思(si)(si)用貫通(tong)、知信(xin)行(xing)(xing)統一(yi)，把習近平新時代中國(guo)特色社會主義思(si)(si)想轉化為堅(jian)定(ding)理想、錘煉黨性(xing)和指(zhi)導實踐、推動工作的(de)強(qiang)大力(li)量(liang)，使全黨始(shi)終(zhong)保(bao)持統一(yi)的(de)思(si)(si)想、堅(jian)定(ding)的(de)意志、協調的(de)行(xing)(xing)動、強(qiang)大的(de)戰斗力(li)，努(nu)力(li)在(zai)(zai)以(yi)學(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)正風(feng)、以(yi)學(xue)(xue)促干方面取得實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)成效。具體達到以(yi)下目(mu)標。

1.凝心(xin)鑄魂筑牢(lao)根(gen)本。全(quan)(quan)面、系統、深入學(xue)習習近平新時代(dai)中國特色社會主(zhu)(zhu)義思想，完(wan)整準(zhun)確掌握(wo)(wo)這一重(zhong)要思想的(de)(de)主(zhu)(zhu)要內容，全(quan)(quan)面把(ba)握(wo)(wo)這一重(zhong)要思想的(de)(de)世界(jie)觀(guan)、方法論和貫穿其(qi)中的(de)(de)立場觀(guan)點方法，深刻理解這一重(zhong)要思想的(de)(de)道(dao)理學(xue)理哲理，推動黨員(yuan)、干部真學(xue)真懂真信真用，推動學(xue)習往(wang)深里(li)走(zou)、往(wang)實里(li)走(zou)、往(wang)心(xin)里(li)走(zou)，提高思想覺(jue)悟(wu)，切實做到筑牢(lao)信仰之基、補足精神之鈣、把(ba)穩思想之舵。

2.錘煉品(pin)格強化忠誠(cheng)。深刻領悟(wu)“兩個確立”的(de)決定性意義(yi)，增強忠誠(cheng)核(he)心、擁戴核(he)心、維護核(he)心、捍衛核(he)心的(de)政治(zhi)自覺、思想(xiang)自覺、行(xing)動自覺，不斷(duan)提高政治(zhi)判斷(duan)力(li)、政治(zhi)領悟(wu)力(li)、政治(zhi)執行(xing)力(li)，始終忠誠(cheng)于黨(dang)、忠誠(cheng)于人民(min)、忠誠(cheng)于馬克思主義(yi)，真(zhen)心愛黨(dang)、時刻憂黨(dang)、堅(jian)定護黨(dang)、全力(li)興(xing)黨(dang)。

3.實(shi)干(gan)擔當促進(jin)發(fa)展。突出實(shi)踐導向，真抓實(shi)干(gan)、務求實(shi)效(xiao)(xiao)，緊緊圍繞新時代新征(zheng)程(cheng)黨的中(zhong)心任務，胸懷“國之大者”，牢固(gu)樹立正確(que)的權力觀、政績觀、事(shi)業觀，增(zeng)強(qiang)推(tui)動高(gao)質量發(fa)展本領、服務群眾(zhong)本領、防(fang)范化解風險本領，敢于斗爭、勇于負責(ze)(ze)，聚焦(jiao)問題、知難而進(jin)，以“時時放心不下”的責(ze)(ze)任感(gan)、積極擔當作(zuo)為的精氣(qi)(qi)神為黨和人(ren)民履好職、盡好責(ze)(ze)，以新氣(qi)(qi)象新作(zuo)為推(tui)動高(gao)質量發(fa)展取得新成效(xiao)(xiao)，依靠頑強(qiang)斗爭打(da)開(kai)事(shi)業發(fa)展新天地。

4.踐行宗旨(zhi)為民(min)造福。堅(jian)持人(ren)(ren)民(min)至上，一切(qie)為了人(ren)(ren)民(min)、一切(qie)依靠人(ren)(ren)民(min)，始終(zhong)同人(ren)(ren)民(min)同呼吸(xi)、共命運(yun)、心(xin)連心(xin)，把為民(min)辦實事作為重(zhong)要內容(rong)，以群眾(zhong)滿意不(bu)(bu)滿意作為根本評判標準，緊緊抓住人(ren)(ren)民(min)群眾(zhong)最(zui)關(guan)心(xin)最(zui)直接最(zui)現實的(de)利益問題，把惠民(min)生(sheng)、暖(nuan)民(min)心(xin)、順民(min)意的(de)工作做到群眾(zhong)心(xin)坎上，不(bu)(bu)斷增強人(ren)(ren)民(min)群眾(zhong)的(de)獲得(de)感、幸福感、安(an)全感，讓現代化建設成(cheng)果更(geng)(geng)多更(geng)(geng)公平惠及全體人(ren)(ren)民(min)。

5.廉潔奉公樹立新風。堅持(chi)以黨(dang)性(xing)立身做事，增強紀律(lv)意識(shi)、規(gui)(gui)矩意識(shi)，踐(jian)行“三(san)嚴三(san)實”，嚴格落實中央八項規(gui)(gui)定及其實施細(xi)則(ze)精神(shen)，持(chi)續糾治(zhi)“四風”，把糾治(zhi)形式主(zhu)義(yi)、官僚主(zhu)義(yi)擺在更加突出位置，堅決(jue)反對特權思(si)想和特權現象，做到公正用權、依法(fa)用權、為民用權、廉潔用權，推(tui)動形成清(qing)清(qing)爽(shuang)爽(shuang)的(de)同志(zhi)關(guan)系(xi)(xi)、規(gui)(gui)規(gui)(gui)矩矩的(de)上下級關(guan)系(xi)(xi)、親清(qing)統一的(de)新型政(zheng)商關(guan)系(xi)(xi)，當好良好政(zheng)治(zhi)生態和社會(hui)風氣的(de)引領(ling)者、營(ying)造者、維護者，樹立求(qiu)真務實、團(tuan)結(jie)奮斗(dou)的(de)時代(dai)新風。

主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教育堅持目標導(dao)(dao)向和(he)(he)問(wen)題(ti)導(dao)(dao)向相統(tong)(tong)一(yi)，著力(li)解(jie)(jie)決(jue)(jue)6個方(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)突出問(wen)題(ti)。理(li)論(lun)學習方(fang)面(mian)(mian)(mian)，主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是(shi)學風不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)純(chun)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)正，學習不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)走(zou)心不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)深入(ru)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)系統(tong)(tong)，用黨的(de)(de)(de)創新(xin)(xin)理(li)論(lun)指導(dao)(dao)實(shi)(shi)踐、解(jie)(jie)決(jue)(jue)問(wen)題(ti)存(cun)在(zai)差距和(he)(he)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足；政治(zhi)素質(zhi)方(fang)面(mian)(mian)(mian)，主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是(shi)政治(zhi)判(pan)斷力(li)、政治(zhi)領悟(wu)力(li)、政治(zhi)執(zhi)行(xing)力(li)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠強，信仰信念淡(dan)化，貫(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)黨中央(yang)決(jue)(jue)策部(bu)(bu)署和(he)(he)習近平總書記(ji)重(zhong)要(yao)(yao)指示(shi)批示(shi)精(jing)神有令不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)行(xing)、有禁不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)止，做選擇、搞(gao)變通(tong)、打折(zhe)扣、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)位，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)顧大局、搞(gao)部(bu)(bu)門和(he)(he)地(di)方(fang)保護主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)；能力(li)本領方(fang)面(mian)(mian)(mian)，主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是(shi)新(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)理(li)念樹得不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)牢(lao)，推動高質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)、做好群(qun)(qun)眾工(gong)作(zuo)、應對風險挑(tiao)戰(zhan)的(de)(de)(de)本領不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠強，缺(que)乏及時發(fa)(fa)現(xian)(xian)和(he)(he)解(jie)(jie)決(jue)(jue)自身(shen)存(cun)在(zai)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)意(yi)識(shi)(shi)和(he)(he)能力(li)；擔(dan)當作(zuo)為方(fang)面(mian)(mian)(mian)，主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是(shi)干事創業精(jing)氣(qi)神不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足，缺(que)乏擔(dan)責(ze)意(yi)識(shi)(shi)，缺(que)乏斗爭精(jing)神，遇事明(ming)哲保身(shen)，“躺平”不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)作(zuo)為，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)敢(gan)動真碰硬，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)敢(gan)攻堅克難，存(cun)在(zai)思(si)維(wei)慣性(xing)和(he)(he)路徑依(yi)賴，瞻前顧后、畏首畏尾，上(shang)推下卸、推拖躲繞，奉行(xing)利己主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)；工(gong)作(zuo)作(zuo)風方(fang)面(mian)(mian)(mian)，主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是(shi)宗旨意(yi)識(shi)(shi)和(he)(he)群(qun)(qun)眾感情(qing)淡(dan)漠，脫離群(qun)(qun)眾、脫離實(shi)(shi)際，調查研究不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)經(jing)常、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)深入(ru)，對迅速變化的(de)(de)(de)客觀實(shi)(shi)際和(he)(he)群(qun)(qun)眾冷暖了解(jie)(jie)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)深、感知(zhi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)真，落(luo)實(shi)(shi)黨中央(yang)決(jue)(jue)策部(bu)(bu)署簡單(dan)化、“一(yi)刀切”，照抄照搬、上(shang)下一(yi)般粗(cu)，報喜(xi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)報憂，弄虛作(zuo)假(jia)、搞(gao)花架(jia)子，搞(gao)形式主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)、官僚主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)，存(cun)在(zai)特權思(si)想和(he)(he)特權行(xing)為；廉潔自律方(fang)面(mian)(mian)(mian)，主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是(shi)紀(ji)法意(yi)識(shi)(shi)淡(dan)薄，對黨規黨紀(ji)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)上(shang)心、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)了解(jie)(jie)、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)掌握(wo)，運用法治(zhi)思(si)維(wei)和(he)(he)法治(zhi)方(fang)式開展(zhan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)意(yi)識(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)強，頂風違紀(ji)現(xian)(xian)象(xiang)仍有發(fa)(fa)生，利用權力(li)和(he)(he)影響力(li)謀私貪腐，存(cun)在(zai)損害群(qun)(qun)眾利益(yi)的(de)(de)(de)腐敗問(wen)題(ti)等。

三、工作安排

中(zhong)央政(zheng)治(zhi)局就學習(xi)貫徹習(xi)近平新時代中(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)主義思想舉行集體(ti)學習(xi)，深入(ru)開展(zhan)調(diao)查研究，統籌(chou)和加強(qiang)工(gong)作(zuo)指導，示(shi)范帶動(dong)和推進全(quan)黨(dang)主題(ti)教(jiao)育深入(ru)開展(zhan)。全(quan)國(guo)人大常(chang)委會(hui)黨(dang)組(zu)(zu)、國(guo)務院黨(dang)組(zu)(zu)、全(quan)國(guo)政(zheng)協(xie)黨(dang)組(zu)(zu)，結(jie)合(he)各自實際(ji)開展(zhan)主題(ti)教(jiao)育。

主題(ti)教(jiao)育(yu)自上(shang)而(er)下分兩批進行。第(di)一批包括中央和(he)國家(jia)機(ji)關(guan)(guan)(guan)及其(qi)(qi)直屬(shu)單(dan)位(wei)、省(sheng)(sheng)（自治(zhi)區、直轄(xia)市）和(he)副省(sheng)(sheng)級城市機(ji)關(guan)(guan)(guan)及其(qi)(qi)直屬(shu)單(dan)位(wei)，中管(guan)金融(rong)企(qi)(qi)業(ye)、中管(guan)企(qi)(qi)業(ye)、中管(guan)高校，從2023年(nian)(nian)4月開(kai)始，2023年(nian)(nian)8月基本結束(shu)(shu)；第(di)二批包括省(sheng)(sheng)以下各級機(ji)關(guan)(guan)(guan)及其(qi)(qi)直屬(shu)單(dan)位(wei)和(he)其(qi)(qi)他基層黨組織(zhi)，從2023年(nian)(nian)9月開(kai)始，2024年(nian)(nian)1月基本結束(shu)(shu)。

主題教(jiao)育不(bu)劃階段(duan)、不(bu)分環節，把理論學習(xi)、調查研究、推動發展(zhan)、檢視(shi)整改等(deng)貫通(tong)起來，有機融(rong)合、一體(ti)推進。

1.理(li)論學(xue)習。全(quan)(quan)面深入學(xue)習貫徹習近平新時(shi)代中(zhong)國特色社會主義思(si)(si)想(xiang)，大力弘揚馬克思(si)(si)主義學(xue)風，堅(jian)(jian)持(chi)全(quan)(quan)面系統、及(ji)時(shi)跟進，堅(jian)(jian)持(chi)多(duo)思(si)(si)多(duo)想(xiang)、學(xue)深悟透(tou)，堅(jian)(jian)持(chi)知(zhi)行(xing)合(he)一(yi)、學(xue)以(yi)致用(yong)，堅(jian)(jian)持(chi)聯系實際、立足(zu)崗位(wei)，從事什(shen)么工作就(jiu)重點學(xue)什(shen)么，做(zuo)到(dao)知(zhi)其(qi)言更(geng)知(zhi)其(qi)義、知(zhi)其(qi)然更(geng)知(zhi)其(qi)所(suo)以(yi)然，在深學(xue)細(xi)照篤(du)行(xing)中(zhong)提高理(li)論素養、堅(jian)(jian)定(ding)理(li)想(xiang)信念、升華(hua)覺悟境界(jie)、增強能(neng)力本領，夯實堅(jian)(jian)定(ding)擁護(hu)(hu)“兩(liang)個(ge)(ge)確立”、堅(jian)(jian)決做(zuo)到(dao)“兩(liang)個(ge)(ge)維護(hu)(hu)”的(de)思(si)(si)想(xiang)根基。

堅(jian)(jian)持讀(du)原著學原文悟(wu)原理(li)，認真研讀(du)黨(dang)的(de)(de)二十大報(bao)告和(he)黨(dang)章，學習《習近(jin)平著作選讀(du)》、《習近(jin)平新(xin)時代(dai)中國(guo)特(te)色社會主義思想(xiang)專題摘編》等，全(quan)面學習領會習近(jin)平新(xin)時代(dai)中國(guo)特(te)色社會主義思想(xiang)的(de)(de)科學體(ti)系、核心要(yao)義、實踐要(yao)求，把(ba)握(wo)(wo)好這一重(zhong)要(yao)思想(xiang)的(de)(de)世界觀(guan)和(he)方法論，堅(jian)(jian)持好、運用好貫(guan)穿其(qi)中的(de)(de)立場觀(guan)點方法。結合工作實際(ji)和(he)職(zhi)責(ze)任務，深入學習習近(jin)平總(zong)書記(ji)(ji)關于本地區本部門本領域的(de)(de)重(zhong)要(yao)講(jiang)話和(he)重(zhong)要(yao)指示批示精(jing)神，跟(gen)進學習習近(jin)平總(zong)書記(ji)(ji)最新(xin)重(zhong)要(yao)講(jiang)話和(he)文章。認真學習中國(guo)式現代(dai)化理(li)論，圍(wei)繞統籌推(tui)進“五位一體(ti)”總(zong)體(ti)布局和(he)協調推(tui)進“四(si)個全(quan)面”戰略(lve)布局，有側重(zhong)地進行研讀(du)，突出對(dui)貫(guan)徹新(xin)發(fa)展(zhan)理(li)念、構(gou)建新(xin)發(fa)展(zhan)格(ge)局、推(tui)動(dong)高質量發(fa)展(zhan)的(de)(de)理(li)解掌(zhang)握(wo)(wo)。

黨(dang)委(wei)（黨(dang)組）要(yao)加強集中學習(xi)，組織舉(ju)辦讀書(shu)班，時間不少于一周。黨(dang)委(wei)（黨(dang)組）理(li)(li)論學習(xi)中心組結合本地區本部門(men)本單(dan)位實(shi)際(ji)列(lie)出若干(gan)專題(ti)，組織黨(dang)員領導(dao)(dao)干(gan)部聯系思想(xiang)和工作(zuo)實(shi)際(ji)，深入研(yan)討，交流運用黨(dang)的(de)創(chuang)新理(li)(li)論解決實(shi)際(ji)問題(ti)的(de)具(ju)體(ti)(ti)案例和體(ti)(ti)會，提出改進工作(zuo)的(de)思路措施。領導(dao)(dao)班子(zi)成(cheng)員要(yao)結合學習(xi)體(ti)(ti)會和實(shi)際(ji)工作(zuo)講專題(ti)黨(dang)課，主(zhu)要(yao)負責(ze)同(tong)志帶頭講，其他班子(zi)成(cheng)員到分管領域、部門(men)等基層單(dan)位或所在黨(dang)支部講。黨(dang)員領導(dao)(dao)干(gan)部要(yao)把學習(xi)作(zuo)為一種生活態(tai)度、一種工作(zuo)責(ze)任、一種精神(shen)追求，抓好個人自學。

黨(dang)(dang)(dang)支部依(yi)托“三會一(yi)課”、主題黨(dang)(dang)(dang)日，通過交流(liu)研討、宣講(jiang)闡釋、案例教(jiao)學(xue)(xue)、線上培訓(xun)等方式組織黨(dang)(dang)(dang)員學(xue)(xue)習(xi)，深(shen)刻領悟習(xi)近平新(xin)時代中國特色(se)社會主義思想的真(zhen)理(li)(li)力量(liang)和(he)(he)實踐偉力。結合常(chang)態化黨(dang)(dang)(dang)史學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)，運用紅色(se)教(jiao)育(yu)資源和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)性教(jiao)育(yu)基地(di)開展學(xue)(xue)習(xi)，砥礪理(li)(li)想信(xin)念(nian)和(he)(he)初心使(shi)命(ming)。注重抓好青年黨(dang)(dang)(dang)員、離退休干部職工黨(dang)(dang)(dang)員和(he)(he)流(liu)動黨(dang)(dang)(dang)員的學(xue)(xue)習(xi)。堅(jian)持以(yi)黨(dang)(dang)(dang)內教(jiao)育(yu)引導和(he)(he)帶動全(quan)社會的學(xue)(xue)習(xi)，讓(rang)黨(dang)(dang)(dang)的創(chuang)新(xin)理(li)(li)論“飛入尋(xun)常(chang)百姓(xing)家(jia)”。

2.調(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)。要按(an)照黨(dang)(dang)中(zhong)央關于在全黨(dang)(dang)大興調(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)工(gong)作方案，組(zu)織廣(guang)大黨(dang)(dang)員(yuan)、干部撲下身子、沉(chen)到一線接(jie)地氣，掌握真實(shi)情況和民情民意，在調(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)加(jia)深(shen)對黨(dang)(dang)的(de)(de)創新(xin)(xin)理論的(de)(de)理解(jie)，運用(yong)黨(dang)(dang)的(de)(de)創新(xin)(xin)理論研(yan)(yan)(yan)究(jiu)新(xin)(xin)情況、解(jie)決(jue)新(xin)(xin)問(wen)題，使調(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)過(guo)程成為理論學習向實(shi)踐(jian)運用(yong)轉化的(de)(de)過(guo)程，成為轉變(bian)作風(feng)、增(zeng)進同群眾(zhong)感情的(de)(de)過(guo)程，成為提高履(lv)職本領(ling)、增(zeng)強責任(ren)擔(dan)當(dang)的(de)(de)過(guo)程。

縣處級(ji)以上領導(dao)(dao)班子(zi)要圍繞貫徹落實(shi)(shi)黨中央決策(ce)(ce)部署和(he)習(xi)近(jin)平(ping)總書記重要指示批(pi)示精神，結(jie)合(he)職(zhi)責任務，有針對性(xing)地研究(jiu)(jiu)確(que)定若干調(diao)(diao)(diao)研課(ke)題(ti)(ti)(ti)，開(kai)展(zhan)專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)調(diao)(diao)(diao)研。領導(dao)(dao)班子(zi)成員每人領題(ti)(ti)(ti)調(diao)(diao)(diao)研，形成高(gao)質量調(diao)(diao)(diao)研成果。調(diao)(diao)(diao)研結(jie)束后，領導(dao)(dao)班子(zi)結(jie)合(he)專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)研討，運用習(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代中國特(te)色(se)社會(hui)主義思想的立場觀點(dian)方法(fa)，交流(liu)調(diao)(diao)(diao)研情況，集(ji)思廣益研究(jiu)(jiu)對策(ce)(ce)措施，形成指導(dao)(dao)實(shi)(shi)踐、推動工(gong)作(zuo)的思路辦法(fa)和(he)政策(ce)(ce)舉措，并抓(zhua)好(hao)組織實(shi)(shi)施，真正把調(diao)(diao)(diao)研成果轉化為解決問題(ti)(ti)(ti)、促進(jin)發展(zhan)的實(shi)(shi)際行(xing)動。

各(ge)級(ji)領導干部(bu)要深入農村、社區、企(qi)業、醫院、學(xue)校(xiao)、新經濟組織(zhi)、新社會組織(zhi)等(deng)基層單位，摸準情況、吃透問(wen)題，問(wen)計于群(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)、問(wen)計于實踐；要轉換角色、走進(jin)群(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)，了解(jie)群(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)的煩心(xin)事操心(xin)事揪心(xin)事，發現和查(cha)找工作中的差距(ju)不足，推動解(jie)決(jue)一批發展所需、改革所急、基層所盼、民心(xin)所向的問(wen)題。開展典型案例的解(jie)剖(pou)式(shi)調(diao)研(yan)(yan)，加強督查(cha)式(shi)調(diao)研(yan)(yan)。基層黨(dang)組織(zhi)要利用主題黨(dang)日(ri)，組織(zhi)黨(dang)員、干部(bu)采取走訪調(diao)研(yan)(yan)等(deng)多種方式(shi)，廣泛聽取群(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)意見，真心(xin)幫助群(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)解(jie)決(jue)實際困難，扎實推動各(ge)項(xiang)工作部(bu)署落(luo)地生效(xiao)。

要多采取“四不(bu)兩直”方式(shi)(shi)，多到(dao)困難多、群眾意見集中、工(gong)作(zuo)打不(bu)開局(ju)面的地(di)方和單(dan)位(wei)，體察實情、解剖(pou)麻(ma)雀，把(ba)問題研究透(tou)徹、把(ba)措施(shi)提(ti)準提(ti)實。要加(jia)強工(gong)作(zuo)協調(diao)(diao)和銜接，對表(biao)現在基層、根子在上(shang)面的問題，對涉及多個地(di)區、部門和單(dan)位(wei)的問題，上(shang)下協同、一(yi)體推(tui)進(jin)解決(jue)。要制(zhi)定調(diao)(diao)研計劃安排，統(tong)籌確定調(diao)(diao)研時間、地(di)點，防止扎堆調(diao)(diao)研、作(zuo)秀式(shi)(shi)調(diao)(diao)研，不(bu)折騰基層、不(bu)增(zeng)加(jia)基層負擔，堅決(jue)克服調(diao)(diao)研中的形式(shi)(shi)主(zhu)義、官僚主(zhu)義。

3.推(tui)動(dong)(dong)發(fa)(fa)展(zhan)。緊(jin)緊(jin)圍繞高質量發(fa)(fa)展(zhan)這(zhe)個全面建設社會主(zhu)義(yi)現代化國家(jia)的(de)首要(yao)任(ren)務，以(yi)強化理論學習指導發(fa)(fa)展(zhan)實踐(jian)，以(yi)深化調查研究推(tui)動(dong)(dong)解決(jue)發(fa)(fa)展(zhan)難題，把學習和(he)調研落實到完成(cheng)(cheng)黨的(de)二十大部署的(de)各項工作任(ren)務中去(qu)，以(yi)推(tui)動(dong)(dong)高質量發(fa)(fa)展(zhan)、提(ti)高人民生(sheng)活品質的(de)新(xin)成(cheng)(cheng)效檢(jian)驗主(zhu)題教育成(cheng)(cheng)果。

破(po)難題、促(cu)(cu)(cu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。縣處級以上領導(dao)班(ban)子和(he)領導(dao)干(gan)部(bu)(bu)根據自身職(zhi)責，結合理(li)論學習和(he)調查研究，深入查找分析在貫徹新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)理(li)念(nian)、構建新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)格局(ju)、推(tui)動(dong)高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中的(de)問題短板(ban)及其根源，找準切入點、發(fa)(fa)(fa)力(li)點，把本(ben)(ben)(ben)地區本(ben)(ben)(ben)部(bu)(bu)門本(ben)(ben)(ben)單(dan)位(wei)工作(zuo)融入新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)格局(ju)。領導(dao)班(ban)子和(he)領導(dao)干(gan)部(bu)(bu)要緊密結合實(shi)際，認真(zhen)貫徹落(luo)實(shi)黨中央(yang)關(guan)于全(quan)面(mian)(mian)建設(she)社(she)會主義現(xian)代化(hua)國家(jia)的(de)戰略(lve)部(bu)(bu)署，增(zeng)強系統觀(guan)念(nian)和(he)大局(ju)意識，保持戰略(lve)清醒、戰略(lve)自信、戰略(lve)主動(dong)，正(zheng)確處理(li)推(tui)進(jin)中國式現(xian)代化(hua)的(de)一系列重大關(guan)系，做好著力(li)擴大國內需(xu)求(qiu)、深化(hua)供給側結構性(xing)改革，加快建設(she)現(xian)代化(hua)產業體系，全(quan)面(mian)(mian)推(tui)進(jin)鄉(xiang)村振(zhen)興(xing)，實(shi)施科教興(xing)國戰略(lve)、人才強國戰略(lve)、創新(xin)(xin)驅動(dong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，在發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中保障和(he)改善(shan)民生，推(tui)動(dong)綠色(se)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、推(tui)進(jin)美麗(li)中國建設(she)，推(tui)進(jin)全(quan)面(mian)(mian)依(yi)法(fa)治(zhi)國，建設(she)社(she)會主義文(wen)化(hua)強國，維護社(she)會穩(wen)定(ding)等(deng)方面(mian)(mian)工作(zuo)，形成(cheng)共(gong)促(cu)(cu)(cu)高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)強大合力(li)。緊密結合中心(xin)任務和(he)日常工作(zuo)，組織黨員、干(gan)部(bu)(bu)立足崗(gang)位(wei)作(zuo)貢獻(xian)，積(ji)極履職(zhi)盡責，勇于擔當作(zuo)為(wei)，以每名黨員、干(gan)部(bu)(bu)本(ben)(ben)(ben)職(zhi)工作(zuo)水(shui)平的(de)提升，促(cu)(cu)(cu)進(jin)本(ben)(ben)(ben)地區本(ben)(ben)(ben)部(bu)(bu)門本(ben)(ben)(ben)單(dan)位(wei)工作(zuo)的(de)高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

辦實(shi)事、解(jie)(jie)(jie)民(min)(min)憂(you)。牢固樹立(li)以人民(min)(min)為中心的發(fa)(fa)展思想，積極探索開展“民(min)(min)呼我(wo)為”、“接(jie)訴即辦”等，解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)群(qun)(qun)眾(zhong)急難愁盼的具體問題(ti)(ti)。聚焦解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)就業(ye)、教育、醫療、托育、住房、養老等民(min)(min)生領域突出問題(ti)(ti)，建立(li)民(min)(min)生項目清單，完善(shan)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)民(min)(min)生問題(ti)(ti)的制(zhi)度機制(zhi)。落實(shi)黨員(yuan)領導(dao)干部直接(jie)聯系群(qun)(qun)眾(zhong)制(zhi)度，對群(qun)(qun)眾(zhong)普遍(bian)關切的問題(ti)(ti)及時開題(ti)(ti)作(zuo)答、解(jie)(jie)(jie)疑釋惑、回(hui)應訴求。廣泛開展黨員(yuan)志愿(yuan)服(fu)務(wu)，激勵黨員(yuan)在(zai)服(fu)務(wu)群(qun)(qun)眾(zhong)、奉獻社會中發(fa)(fa)揮作(zuo)用。

4.檢視(shi)整(zheng)(zheng)改(gai)。發揚刀刃向內的(de)自(zi)我革命精神，堅持邊(bian)學習、邊(bian)對照(zhao)、邊(bian)檢視(shi)、邊(bian)整(zheng)(zheng)改(gai)，堅持分類整(zheng)(zheng)改(gai)與(yu)集中(zhong)整(zheng)(zheng)治相結合，深入查(cha)擺不足，抓好突(tu)出(chu)問題(ti)的(de)整(zheng)(zheng)改(gai)整(zheng)(zheng)治。

開展(zhan)(zhan)黨性分析。領導班(ban)子對標對表(biao)習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國特色社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思想，針對完整準確全(quan)面(mian)貫徹新發(fa)展(zhan)(zhan)理念、加(jia)快構(gou)建新發(fa)展(zhan)(zhan)格局、著(zhu)力推動(dong)高(gao)質量發(fa)展(zhan)(zhan)等戰略(lve)部(bu)(bu)(bu)署落實情況(kuang)，黨中(zhong)央提出的(de)重(zhong)點任(ren)務、重(zhong)點舉(ju)措、重(zhong)要(yao)政策、重(zhong)要(yao)要(yao)求貫徹情況(kuang)，屬于本地區本部(bu)(bu)(bu)門本單位的(de)職責擔當情況(kuang)，系統梳理調查研究發(fa)現的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、推動(dong)發(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、群眾反映強烈的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，結(jie)合巡(xun)視巡(xun)察、審計監督(du)發(fa)現的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，列出問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)清(qing)單。黨員、干(gan)部(bu)(bu)(bu)從(cong)政治、思想、能(neng)力、作(zuo)風(feng)、紀律(lv)等方面(mian)進行(xing)黨性分析，找準問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)癥結(jie)，著(zhu)力從(cong)思想根源上解決(jue)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)。主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育結(jie)束前，縣處(chu)級以(yi)上領導班(ban)子召開專(zhuan)題(ti)(ti)民主(zhu)生(sheng)活會(hui)(hui)，基層(ceng)黨組(zu)織召開專(zhuan)題(ti)(ti)組(zu)織生(sheng)活會(hui)(hui)，黨員、干(gan)部(bu)(bu)(bu)特別是領導干(gan)部(bu)(bu)(bu)把自(zi)己擺進去、把職責擺進去、把工作(zuo)擺進去，咬(yao)耳(er)扯袖、紅臉出汗(han)，嚴(yan)肅認真開展(zhan)(zhan)批評(ping)和自(zi)我批評(ping)。

開展整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)整(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)。對(dui)(dui)查擺出(chu)(chu)的(de)(de)問題(ti)，一(yi)(yi)項(xiang)(xiang)一(yi)(yi)項(xiang)(xiang)制(zhi)定整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)措(cuo)施(shi)，能改(gai)的(de)(de)馬上(shang)改(gai)。一(yi)(yi)時解(jie)決不了的(de)(de)要明確(que)具體措(cuo)施(shi)、整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)時限、責(ze)任(ren)分工，確(que)保整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)到位(wei)(wei)。各(ge)地區各(ge)部門各(ge)單(dan)位(wei)(wei)要確(que)定若干群眾反映強(qiang)烈(lie)、長期沒有解(jie)決的(de)(de)突出(chu)(chu)問題(ti)，制(zhi)定專項(xiang)(xiang)整(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)方(fang)案，采取臺(tai)賬式管理(li)、項(xiang)(xiang)目化推進(jin)的(de)(de)方(fang)式進(jin)行集中整(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)，動(dong)真(zhen)碰硬(ying)、務求實效。專項(xiang)(xiang)整(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)方(fang)案及(ji)落(luo)實情況(kuang)，要以適當(dang)方(fang)式向(xiang)黨員群眾通(tong)報。上(shang)級機(ji)關要作(zuo)出(chu)(chu)表率(lv)，并加強(qiang)對(dui)(dui)下級機(ji)關的(de)(de)督促(cu)檢查。

中(zhong)央和(he)國家機關(guan)(guan)各部門要按(an)照黨中(zhong)央關(guan)(guan)于干部隊伍教育整頓的部署(shu)安排，結合(he)自身實際，在主題教育中(zhong)切(qie)實抓好(hao)機關(guan)(guan)和(he)系統內干部隊伍教育整頓。

5.建章(zhang)立制。堅持“當下改(gai)”與“長(chang)(chang)久立”相結合，對(dui)主題(ti)教育中學(xue)習貫徹習近平新時代中國特色(se)社會主義思(si)想的好(hao)做(zuo)法好(hao)經驗，及時以制度形式(shi)固定下來。同時，建立鞏固深化主題(ti)教育成果的長(chang)(chang)效機制，健全學(xue)習貫徹黨的創新理論的制度機制，確保常(chang)態長(chang)(chang)效。

四、組織領導

主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)在中(zhong)央政(zheng)治局常委會領(ling)(ling)導下(xia)開展。成立中(zhong)央學習貫徹習近平新時代中(zhong)國特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)領(ling)(ling)導小(xiao)組（以(yi)下(xia)簡稱(cheng)中(zhong)央主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)領(ling)(ling)導小(xiao)組），中(zhong)央領(ling)(ling)導同志(zhi)擔任組長。中(zhong)央主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)領(ling)(ling)導小(xiao)組下(xia)設辦(ban)公室，負責(ze)日常工作(zuo)。發揮(hui)中(zhong)央主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)領(ling)(ling)導小(xiao)組成員單位職能作(zuo)用，形成齊抓共管合力。

各級黨委（黨組）要(yao)高度重視、精心組織，成(cheng)立相應領(ling)導(dao)(dao)(dao)機構和工作(zuo)(zuo)(zuo)機構，黨委（黨組）主要(yao)負(fu)責(ze)同志要(yao)履行(xing)第一責(ze)任人職責(ze)。各級黨委（黨組）要(yao)將(jiang)主題(ti)教育(yu)(yu)(yu)納入(ru)巡(xun)(xun)視巡(xun)(xun)察內容(rong)，加強工作(zuo)(zuo)(zuo)統籌銜(xian)接，協調推(tui)進。要(yao)結(jie)合(he)本(ben)(ben)地(di)區本(ben)(ben)部(bu)(bu)門本(ben)(ben)單位實際(ji)，統籌安排(pai)，有序推(tui)進第一批、第二批主題(ti)教育(yu)(yu)(yu)。堅持(chi)因地(di)制宜、加強分類指(zhi)導(dao)(dao)(dao)，發揮行(xing)業(ye)(ye)系統主管部(bu)(bu)門對本(ben)(ben)行(xing)業(ye)(ye)本(ben)(ben)系統的指(zhi)導(dao)(dao)(dao)作(zuo)(zuo)(zuo)用。把開展(zhan)主題(ti)教育(yu)(yu)(yu)同推(tui)動中心工作(zuo)(zuo)(zuo)結(jie)合(he)起來(lai)，防止“兩張皮(pi)”。圍繞黨的創新理論掌握運用、調查研(yan)究成(cheng)果轉化、群眾(zhong)(zhong)急難愁盼問(wen)題(ti)解(jie)決(jue)、專項整治突出(chu)問(wen)題(ti)、黨員干(gan)部(bu)(bu)群眾(zhong)(zhong)滿意程(cheng)度等方(fang)(fang)面，采取述(shu)學、問(wen)卷調查、實地(di)查看(kan)、隨(sui)機走訪等方(fang)(fang)式(shi)，把過程(cheng)評(ping)(ping)價與總結(jie)評(ping)(ping)估(gu)結(jie)合(he)起來(lai)，通過領(ling)導(dao)(dao)(dao)班子全面自評(ping)(ping)、指(zhi)導(dao)(dao)(dao)組研(yan)判分析，評(ping)(ping)估(gu)主題(ti)教育(yu)(yu)(yu)效果。領(ling)導(dao)(dao)(dao)班子和領(ling)導(dao)(dao)(dao)干(gan)部(bu)(bu)年度考核(he)、黨組織書記(ji)抓黨建述(shu)職評(ping)(ping)議考核(he)中，要(yao)把主題(ti)教育(yu)(yu)(yu)開展(zhan)情況作(zuo)(zuo)(zuo)為重要(yao)內容(rong)。

中央(yang)主(zhu)題教育(yu)領(ling)導(dao)小組(zu)(zu)組(zu)(zu)建指(zhi)導(dao)組(zu)(zu)，采(cai)取巡回指(zhi)導(dao)、隨機抽查、調研(yan)訪談等方式，對各(ge)(ge)地區(qu)(qu)各(ge)(ge)部門各(ge)(ge)單位(wei)開展主(zhu)題教育(yu)進(jin)行督促指(zhi)導(dao)；省（自治區(qu)(qu)、直轄市）黨委(wei)和行業系統主(zhu)管部門黨組(zu)(zu)（黨委(wei)）派出(chu)巡回指(zhi)導(dao)組(zu)(zu)，加強對所(suo)屬(shu)地區(qu)(qu)、部門和單位(wei)的督促指(zhi)導(dao)，確保主(zhu)題教育(yu)質量。市縣兩(liang)級不(bu)組(zu)(zu)建指(zhi)導(dao)組(zu)(zu)。

加強宣(xuan)(xuan)(xuan)傳引導，充(chong)分發揮(hui)各(ge)級黨(dang)報、黨(dang)刊(kan)、電視臺、廣(guang)播(bo)電臺等(deng)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳主渠道作用，注重(zhong)(zhong)運用新媒體，深入(ru)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳黨(dang)中(zhong)央部署要(yao)(yao)(yao)求，宣(xuan)(xuan)(xuan)傳習近平總(zong)書記關于主題(ti)教育(yu)的重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)講(jiang)話和(he)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)指示(shi)批示(shi)精神(shen)，反映主題(ti)教育(yu)進展成效，及(ji)時(shi)選樹宣(xuan)(xuan)(xuan)傳先進典型，營造良(liang)好輿論氛圍。

開(kai)展(zhan)主題(ti)(ti)教育要務求實效，堅決反(fan)對(dui)(dui)形(xing)(xing)式(shi)主義(yi)(yi)，堅決防止(zhi)“低級紅”、“高級黑”。不對(dui)(dui)寫讀書筆記、心得體(ti)(ti)會等提出硬(ying)性(xing)要求，不隨意要求基層填報(bao)材料(liao)，嚴格控(kong)制簡報(bao)數量，嚴格控(kong)制網絡平臺(tai)載體(ti)(ti)痕跡管理。對(dui)(dui)開(kai)展(zhan)主題(ti)(ti)教育消(xiao)極(ji)對(dui)(dui)待、敷(fu)衍應(ying)付、搞形(xing)(xing)式(shi)主義(yi)(yi)的(de)要嚴肅批評(ping)，對(dui)(dui)走(zou)形(xing)(xing)變(bian)樣、問題(ti)(ti)嚴重的(de)按照規定追究責(ze)任。

人(ren)民解放軍和武警部隊學習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平(ping)新時代中國特色社(she)會主義思想主題教育，由中央軍事委(wei)員(yuan)會根據本意(yi)見作出部署，抓好組織實施(shi)。